LUNES 1

OLA PÍCAROS!

Hoxe comenzamos o derradeiro mes deste curso. Seguro que o recordaremos por todos os cambios que tivemos que facer nas nosas costumes.

A estas alturas xa empezaredes a estar un pouco cansos e entendémolo. Quédannos por presentar algúns temas e farémolo o máis ameno posible, conscientes do esforzo que tedes que facer.  

Lengua castellana.

Hoy terminaremos con el tema de los determinantes, ya hemos visto los artículos, los posesivos y ahora trabajaremos un poco con los demostrativos y numerales.

Los demostrativos nos informaban sobre la distancia a la que se encuentra la persona que habla de los objetos a los que se refiere. Sus formas son:

Después de leer sus formas podéis hacer los ejercicios Nº1, 4 y 5 de la pág 168.

y el Nº 2 y 3 oralmente. Si optáis por un trabajo interactivo aquí lo tenéis.

determinantes demostrativos

determinantes demostrativos 2

Los determinantes numerales ya sean cardinales, ordinales o indefinidos; son un grupo muy numeroso y fácil de reconocer (aplicad lo que ya sabéis en las siguientes fichas).

interactiva numerales

interactiva numerales e indefinidos

MATEMÁTICAS.

Hoy empezamos a hablar de las RECTAS, ÁNGULOS Y MOVIMIENTOS, el Tema 10. Empezamos por las rectas y las circunferencias.

Y recordad que sigue el Socrative en el aula PICAROS. Hoy será el último día para hacerlo. 

PDF correspondiente.  

RECTAS, ÁNGULOS Y MOVIMIENTOS.

Y aquí os dejamos las fotos que nos envía Martín de su balanza y de su reloj, las dos son máquinas. ¡Muy bien!

VIERNES 29

OLA PÍCAROS!

Xa pasou a semana! e como todos os venres toca correxir.
Como estades a traballar tan ben e  de seguro que queredes disfrutar deste bo tempo, hoxe so imos poñer as solución  e unha pequena proba de Matemáticas. Así teredes un fin de semana descansado.
O socrative  de matemáticas, na aula de pícaros, sobre "tiempo y dinero" estará aberto ata o luns pola tarde, facedeo cando teñades tempo para rematalo dun tirón.
 

BOA FIN DE SEMANA!

Solucionario de lingua galega:
solucións comprensión lectora
solucións vocabulario e aumentativos.
solucións palabras con V

Solucionario de lengua castellana.
Ampliación de posesivos y gentilicios

 Ejercicios pág 153:

Solucionario matemáticas:

Y para terminar un par de fotos de los relojes construidos por vuestros compañeros.

JUEVES 28

OLA PÍCAROS!
Aquí están as nosas propostas para hoxe.

As máquinas.

MIÉRCOLES 26

OLA PÍCAROS!

Hoy en lengua castellana vamos a viajar con nuestra mente y averiguar como se denomina a las personas según el lugar donde viven. ¿Preparados ?

Gentilicios

Si no podéis realizar los desafíos de la presentación anterior. Aquí os queda una segunda opción, podéis recurrir a los ejercicios Nº 10,11 y 12  de la pág 153 del libro y al pdf de ampliación.

 Pdf ampliación de gentilicios


MATEMÁTICAS.
Hoy toca hablar de dinero. Vamos a conocer alguna cosa más de él.

PDF DE LA PRESENTACIÓN

PRESENTACIÓN DE BILLETES Y MONEDAS.

¿Y una ficha interactiva para terminar?

DINERO

MARTES 26

OLA  PÍCAROS!
Hoxe ,antes de propoñervos as tareas, queremos felicitar a Uxía que celebrou o seu cumple e quixo compartir ese momento con todos. PARABENS UXÍA!!

E como seguro que máis de un tivo que celebrar o seu aniversario  neste periodo de confinamento.

FELICIDADES PARA TODOS OS QUE SODES UN ANO MÁIS VELLOS!!

Lingua galega.
Hoxe adicaremos o rato de galego a lectura do tema 10 e a súa comprensión, como sempre podedes facela na libreta ou descargala dete enlace.

Comprensión tema 10

Lembrade que nos recursos do tema tamén podedes escoitala  como audición.

CIENCIAS DA NATUREZA

Y ahora vamos a empezar con un nuevo tema de Ciencias Naturales.
Como ya hemos tratado aspectos del tema 5, La Materia, acordaos de los estados del agua y del experimento de la vela, vamos a pasar al tema 6, las máquinas.
Y como ya hemos hecho en otras ocasiones empecemos preguntándonos que sabemos del tema.
Leed cosas del tema y enviadnos a nuestros correos cuantas máquinas pensáis que tenéis en casa. Seguro que hay más de las que creéis. Una lista, sin especificar si son máquinas simples o complejas, es suficiente. El jueves empezamos a trabajar el tema e intentaremos hacer alguna de las máquinas más simples para que las podáis reproducir en casa.
Seguid cuidándoos y disfrutad del buen tiempo.

 Añadimos un vídeo muy divertido de Sara da Silva con un reloj. Disfrutadlo.

El reloj de Sara

Y también el reloj que construyó Martina y que empezará a usar a diario. Animaos y mandadnos lo que os apetezca, esto consiste en estar en contacto y pasarlo lo mejor posible.

LUNES 25

OLA PICAROS!
Xa estamos aquí de novo, espramos que  sigades ben.
E aquí tedes a proposta do día de hoxe. 
Lembrarvos que as fichas interactivas son para reforzar os conceptos en forma de xogo. Non tedes que envialas a ningún correo.

Lengua castellana.
Hoy retomamos el tema de los determinantes, pero esta vez nos centraremos en los posesivos. Volved a mirar los siguientes cuadros y a continuación ya podremos trabajar un poco.
                                          Cuadro informativo de determinantes

Comentaros que en gallego los posesivos llevan siempre delante un artículo, "mi coche" en gallego sería "o meu coche"; "nuestra casa", "a nosa casa" ; " su tienda", " a súa tenda".

Si tenéis alguna duda en el libro de lengua (pág 154-155) podéis leer los cuadros coloreados, luego haremos en la libreta los ejercicios Nº4  y Nº6, los demás podéis hacerlos oralmente. Para terminar os dejamos una fichita.

Ficha de ampliación con posesivos

Si queréis seguir jugado un rato, aquí os quedan unas fichas interactivas. 

interactiva posesivos 1

interactiva posesivos 2


MATEMÁTICAS.

Vamos a continuar hablando del tiempo y la manera de medirlo.

PDF.

Horas, minutos y segundos

PDF

Horas, minutos y segundos (2)

Y por si os quedan ganas de trabajar una de las fichas interactivas que están teniendo mucho éxito.

¿ Qué hora es?

VENRES 22

OLA PÍCAROS!
Xa chegamos ao final da semana, agora toca descansar, pasear, facer deporte e todas esas cousas que tanto nos agradan. 
Hoxe imos deixar uns traballiños moi sinxelos e logo xa publicaremos o solucionario da semana por se queredes correxir.

Lengua castellana.

A través de estas fichas interactivas vais a descubrir la diferencia entre familia de palabras y campo semántico. 

Campo semántico

Familia de palabras

¿A que ha sido fácil? Campo semántico es un grupo de palabras que están relacionadas por su significado y familia de palabras un conjunto de palabras que se han formado a partir de una misma palabra.
Pues para terminar lengua por hoy os queda un repaso de ortografía en el que diferenciar hay, ahí y ¡ay!

Repaso ortográfico

Matemáticas.

Un poco más de interacción.
El calendario

Y para acabar con esto de los años os dejamos unos refranes que hacen referencia a todos los meses del año. Pronto empezaremos con las horas, minutos... En una entrada antigua os proponíamos  hacer un reloj de cartulina, ahora vendría bien intentarlo. En la entrada de SOLUCIONES recordamos aquel reloj y os damos otros ejemplos.

Y para acabar un par de fotos de vuestros compañeros:

Mateo Domínguez y Lola, su cachorro de tres meses.

Y un dibujo de Gabriela, que sabéis que le encanta dibujar  y lo hace muy bien.

¡¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!!

SOLUCIONARIO SEMANAL.

OLA PÍCAROS!
Hoxe como todos os venres deixamos as solucións dos exercicios da semana.

Pdf solucións lingua.

MATEMÁTICAS

Y el PDF

Soluciones y relojes

XOVES 21

OLA PÍCAROS!

Lembrade que o cuadro de determinantes que puxemos o luns tamén é valido para galego, é dicir, en galego tamén hai artigos, posesivos, numerais e demostrativos. Ainda que non imos facer exercicios especificos en galego para non resultar pesados.
Hoxe en lingua galega imos repasar ortografía, e neste caso a regra  tamén coincide coa de castelán. Páxina 150 exercicios  do 1 ao 6.

Palabras con bu-, bus- e bur-

Ademáis traballaremos un pouco o vocabulario  da primavera e o concepto de diminutivos. Páxina 146-147 exercicios do 1 ao 5.

Vocabulario e diminutivos

Ciencias da natureza.
Como rematamos do tema de naturais propoñemosvos un traballo interactivo, autocorrexible como os de onte  relacionado co tema. Esperamos que pasedes un bo rato lembrando hábitos saudables.

Ficha de hábitos saludables

Y fotos que nos van llegando, seguid mandando y tened paciencia, acabaremos poniéndolas todas.

MÉRCORES 20

OLA PÍCAROS!
Hoxe  imos probar  unha forma diferente de traballar, cando pinchedes nos enlaces atoparedes unha ficha interactiva para facer se vos apetece. Cando rematedes pinchade en  "Terminado", aparecerá unha opción que  vos permite comprobar os acertos. Se voltades ao inicio da ficha verédela corrixida.
Non tedes que enviar respostas a ningures, son fichas para practicar e ver vós mesmos canto sabedes.

Ficha interactiva de artículos

 Repaso de operaciones 


Crucigrama de cálculo




Como no todos podéis acceder a ese tipo de actividades, la propuesta de hoy para lengua castellana consiste en realizar la lectura del Tema 11 "La Carrera" y luego completar el Ponte a prueba (pág 153). Recordad que tenéis acceso a  la caja de los recursos del libro digital, allí tenéis un cuentacuentos y una audición del mismo por si os apetece escucharla.

Y ahora toca Matemáticas.
Vamos a empezar un tema nuevo, Tiempo y dinero, supongo que os resultará fácil porque lo usamos a diario.
La lectura inicial y las preguntas de introducción son para que os vayáis familiarizando con el tema. Leedla atentamente y comentad las preguntas en casa.
La primera parte del tema es el tiempo. El ser humano siempre sintió la necesidad de medir el tiempo.
Empecemos de mayor a menor. Los años y los meses primero.
Este vídeo os puede resultar de ayuda. Tiene un truco para saber el número de días que tiene cada mes. Ya hemos hablado en clase de él, esperamos que os acordéis.

VÍDEO AÑOS Y MESES.

Además de lo que nos cuenta el libro os vamos a comentar algunas curiosidades

No siempre tuvimos este calendario ni estos meses que a todos os resultan familiares.

El calendario por el que nos regimos se llama Gregoriano, pues fue un papa, Gregorio XIII ( buen momento para repasar los números romanos), el que lo propició en el año 1582.

Antes hubo otro, llamado Juliano.

Estos calendarios se basan en la fecha del nacimiento de Cristo, teniendo ese día como inicio, es decir este año haría 2020 años del nacimiento de Cristo.

Pero como suponéis no hay la misma religión en todo el mundo y a veces los calendarios van en función de algún hecho religioso. Por eso existen otros diferentes según la religión u otros factores.

A modo informativo os diremos que siguiendo el modelo religioso hay otros calendarios.

El judío o hebreo, con fundamentos religiosos y en el que actualmente están en el año 5780.

El musulmán, que parte de otro momento religioso y según el cual están ahora mismo en 1442.

Hay muchos otros con y sin relación con la religión, a veces basados en observaciones astronómicas o en tradiciones.

Después de este discurso aquí tenéis unas imágenes. Ya sabéis, investigad sobre lo que contamos.

CALENDARIO CHINO

CALENDARIO MAYA

CALENDARIO CELTA

CALENDARIO HINDÚ

Para empezar parece suficiente. Y algo de trabajo tampoco estará mal.

Estaría bien que hicieseis los ejercicios 4, 5 y 7 de la página 151. Por supuesto que quien quiera puede hacer todos los de las páginas 150 y 151. Todos están disponibles en la versión digital del libro y por lo tanto podréis corregirlos en cuanto los hagáis.

Recordad que se trata de aprender cosas, no es una carrera, disfrutad de estos días soleados.

MARTES 19

OLA PÍCAROS!
Hoxe toca facer e enviar algúns traballos, pero sen présa.

Lingua galega
Hoxe en lingua empezamos coa lectura do tema 9, podedes escoitala nos recursos do libro dixital no que tedes un video e tamén unha audición sen imaxes. Mais se queredes escoitalo cunha voz coñecida aquí o tedes na voz da profe María. Escoito a lectura.
Agora que xa vos soa tócavos  lelo a vós e despois realizar as preguntas da comprensión Nº 1, 2, 3 ,4, 6,7 e 9 .                                   

Lectura e fichas de comprensión

Como non recollemos ningún traballo de galego, gustaríanos que nos enviasedes estas fichas da comprensión antes do venres. Podedes facelo cunha foto.
 3ºA enviadeas a mariataibo@edu.xunta.es
 3º B enviadeas a mgquintana@edu.xunta.es

Nuturales.
Lembrades que tiñamos pendentes un cadro onde anotar as comidas que faciades, as horas que durmiades, para reflexionar sobre os vosos hábitos. 
Se analizades os vosos datos, poderiades contestar a preguntas como :
Tomo a suficiente cantidade de proteinas? De vitaminas? De hidratos? Estou comendo máis azucre do que é nacesario? Qué alimentos debería aumentar na dieta para que a miña alimentación  sexa máis equilibrada? Cómo podo facelo? 
En canto a outros hábitos, descanso e fago actividade física suficiente cada día? Por qué non?

Seguindo o fio das preguntas. Redactade un texto onde fagades unha pequena análise dos vosos hábitos e unha proposta para melloralos se é necesario.(mínimo media folla e máximo unha )
Enviade a foto do texto ao correo de Roberto ou Mari según vos corresponda.

LUNS 18

OLA PÍCAROS!
Damos comezo a unha nova semana. Como sempre desexamos que vos atopedes ben. Nos botamosvos en falta pero toca ter paciencia, preparamos con ilusión os traballos e esperamos que vos axuden a pasar un rato a par que aprendedes. Alegramonos moito cando recibimos fotos como as que publicamos hoxe.

Lengua castellana.

Hoy en lengua vamos a presentaros una clase de palabras que acompañan a los sustantivos o nombres y que por si solas no tienen un significado completo.

Estas palabras se llaman determinantes. Se colocan delante de los nombres y nos anticipan información sobre el género, el número, la proximidad del nombre que les sigue... Esta clase de palabras existen tanto en castellano como en gallego, sólo cambian las formas, y nos ayudan a que el habla sea más fluida. Dentro de este grupo hay varios tipos: artículos, demostrativos, numerales, posesivos ...

                                                         vídeo de presentación

En el siguiente cuadro tenéis información de todos ellos. Leedlo varias veces y volved a consultarlo cada vez que lo necesitéis.

Información completa determinantes.

Ahora trabajaréis un poco con los artículos, después de leer los cuadros de la pág 138 y 139, podéis hacer los ejercicios 2 y 3 oralmente y el 1 y 4 en la libreta, a continuación la ficha de ampliación artículos.


Matemáticas
Estamos terminando el tema 8, Masa y capacidad. Estamos seguros de que ahora ya sabéis trabajar con estas unidades a la perfección.
Quedan las últimas páginas del tema que como siempre son voluntarias aunque muy interesantes, salvo la última "¡atención, pregunta!", que sí deberíais hacerla y enviárnosla como en el tema anterior.

SIN PROBLEMAS.

Siempre está bien practicar la resolución de problemas. Aquí hay algunos, si tenéis ganas de mejorar vuestras habilidades.

DESAFÍOS MATEMÁTICOS.

Otro ejercicio en forma de entretenimiento. En esos ratos que quizá no se os ocurra nada que hacer podéis dedicarle un tiempo. Si encontráis cosas mejores que hacer ahora que tenemos sol pues hacedlas, ya volveremos sobre esto.

Una pista: 2934:3

PROBLEMA ATREVIDO.

Se trata de un problemas de lógica pero hay diferentes soluciones. Lo mismo que los anteriores podéis hacerlo en compañía de alguien para pasar un rato pensando.

CONQUISTA PISAPOLIS.

Otra actividad que seguro que se hace mejoren compañía. Hacedla si os apetece darle un poco a las neuronas.

CÁLCULO MENTAL.

Si tenéis ganas de ejercitar vuestra destreza y velocidad de cálculo aquí tenéis para entrenar. Por supuesto no hace falta papel y lápiz.

ACLARO MIS IDEAS.

Un resumen de los contenidos de la unidad. Echadle un ojo para repasar todo.

¡ATENCIÓN, PREGUNTAS!

Estos ejercicios sí que debéis hacerlos. Son los que van a poner a prueba lo que hemos ido aprendiendo. Y como hicimos con los del tema 7 nos gustaría que nos enviaseis una foto con ellos resueltos a nuestros correos.

Recordad las ideas que os dimos para hacer los del tema 7; no copiéis las preguntas, buscad una forma sencilla de poner las respuestas y sobre todo mucha calma.

Y aquí un ejemplo de las balanzas caseras que han hecho algunos de vuestros compañeros. Como muchos de los envases que tenemos en casa tienen el peso marcado es una forma de experimentar con objetos de nuestro alrededor.